小门生00852香港特码手工筑造教案

时间:2020-01-19  点击次数:   

  小弟子手工兴办教案_小学培植_教育专区。1.手工创筑:巧制积蓄罐 训诲目标:1、增强高足的环保意识,前进学生撙节意识。 2、砥砺门生的下手才华,发扬高足的联想才智。 教具准备: 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 培植内容及措施: 良多的

  1.手工筑立:巧制储蓄罐 教导目标:1、巩固学生的环保意识,进取门生节减意识。 2、砥砺学生的开头能力,发挥高足的设想本领。 教具筹备: 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教授内容及步骤: 很多的小同伴都有本身的积存罐,不过大局部的小朋友的储蓄罐 该当都是自己买的吧,那么今天呢,全部人讨教专家一道来做“低碳”储 蓄罐,既环保同时又磨炼了我方的起头才略,何乐而不为呢?每户人 家都应该有一次性塑料瓶吧!那么不日全班人的主角便是它了哦!下手 规划好原料:彩色卡纸,矿泉水瓶,彩带纸,信号笔等。 1、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 2.彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的神情。 3、把头部和鬃毛图形粘到一同,并且剪出一局限五官。 4、将剪好的部件用海绵胶(如此较量有立体感)粘到狮子头上。 1 5、剪两条彩带条,当作胡须粘上,而且撕开成条状。 6、画上眼睛和鬃毛上的花纹,狮子头部就竣工了。 7、将矿泉水瓶粘到狮子头上,云云积储罐就杀青了。 这是正面 2 2 手工筑造:童线、让弟子在沸腾的学习情景舒服识到环保的危机性。 2、弥漫发扬弟子的联思才气,完毕废旧东西的最大价钱。 3、锻炼门生的着手本领、心想才力。 教具策划: 极少塑料管,洋火个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶, 几张彩纸等。 哺育内容及措施: 良多小好友都爱好童话故事中的人物吧,另有故事中各式各样的 童话小屋,如今就让所有人沿途动下手,来做个俊俏的小木屋吧,给自 己的玩具安一个家,这样家里的人看了之后也会很欢跃的! 方法1:动手,先筹划好材料:少少塑料管, 火柴,一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面 胶,几张彩纸; 措施2:在纸上画上小 后将我剪下来; 伙伴们最长于的门窗,然 办法3:将门窗粘到适当的位置上; 3 设施4:把火柴棒并排粘到纸盒的下面; 步 当作房顶,再把塑料管 意神气的搭配哦! 骤5:剪出一张红纸, 一一粘贴好,必然要注 设施6:收场将屋顶粘贴好就能够了! 4 3 手工发明 DIY 相框 教导倾向:1、让学生在欢畅的练习处境称心识到环保的危殆性。 2、充塞发挥学生的想象才略,告竣废旧货色的最大价钱。 3、琢磨高足的起首能力、心想才具。 教具策划: 纸袋。 训导内容及举措: 规划好所用质地,如图发明: 第三四步: 5 第五六步: 第七八步: 第九十步: 6 第十一步: 7 4 手工发现:青蛙珍藏盒 教授目标:1、让高足在欢喜的研习情况顺心识到环保的危险性。 2、充实表现门生的遐想才力,完毕废旧货品的最大价钱。 3、锻炼门生的入手智力、脑筋才干。 教具规划: 大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。 教育内容及举措: 愚弄极少精辟的质凤凰神算论坛,http://www.7shangke.com料修造出精良关用的货物,这便是手工教程的 魅力所在。你们近日就来一同利用塑料桶创制成一款青蛙珍藏盒。 筹备原料:大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。 1、起先取出筹备好的大塑料桶,然后 将里外都洗刷洁白,清洗好了从此尔后用剪 刀将瓶子的底部给裁剪出来。 2、依照同样的措施将此外一个瓶子的底 部也裁剪出来,裁剪的时刻必定要谨慎其大小 和角度的问题。 8 3、取出万能胶,将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。将两个塑 料桶的底部都供给涂抹上万能胶,全部人在涂 抹的时候肯定要仔细,不要粘到身上来。 4、尔后再取出所有人准备好的拉链,将拉 线给变换一下使其适值的大小。 5、而后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上, 粘贴的时刻一定要提神,一点点的提防的粘 贴,等到粘贴住了以后全班人再实行下一步的 发现。 6、等到下面的万能胶干了从此,那么剩下 的就是上面了,将拉链拉开,然后将上面也固定 住。结束所有人只供应再为其加上两个眼睛就可能 了。一款青蛙收藏盒就发现出来了。 9 5 环保小制造:废瓶盖做热爱玩偶 教养方向:1、巩固高足的环保意识,发展弟子节约意识。 2、磨炼高足的开始才华,发扬弟子的想象才力。 教具策划: 林林总总的废旧塑料瓶盖、线等。 教诲内容及举措: 根据如图格局创制 10 6 手工创造:风筝 教育偏向:1、巩固弟子的环保意识,前进弟子节俭意识。 2、磨炼弟子的起头才气,发挥学生的遐想才气。 教具策划: 报纸、 报纸、竹丝、小刀、胶布、细线等。 教诲内容及措施: 当今做纸鸢的人少了,其实放己方亲自做的纸鸢会有更大的功劳感, 让孩子在玩乐中研习一举多得,下面求教 教如何发现轻便家式鹞子。 用具/材料: 报纸、竹丝、小刀、胶布、细线 举措: 筹划一张报纸 把报纸裁剪成一个正方形和小长方 形,如图 筹备好两支小竹丝(可于是竹席丝来代 替),一条长度是报纸对角线的长度,一条是 报纸对角线 将较短的竹丝用胶布粘于正方形报纸的对 角线上,而后将较长的竹丝呈弓字形用胶布粘于 另一报纸的对角线。如图 用此外的报纸裁剪成条丝状,用于鹞子 的尾巴。尾巴大要占通盘鹞子的 4 份之 3。如 图 把裁剪好的条丝报纸衔尾粘贴,并粘 贴于纸鸢弓箭形的尾部,如图 末了是绑纸鸢的牵拉绳,绑上面大 约占 2 份之 1 的名望独揽,不能绑太上 面,绑下面的地位大意是弓形竹丝两端 的水准身分或稍微下面一点点。绑好用 手拖住绳子拉起风筝跑一下,试试风筝 的受力环境。如图 12 7 手工创制——鲜花 教授倾向:1、让高足在兴奋的学习情况顺心识到环保的紧张性。 2、充斥发挥弟子的遐想材干,竣工废旧东西的最大价值。 3、磨炼弟子的起头才力、脑筋才能。 教具策划: 赤色卡纸、胶带、剪刀、笔。 指导内容及步骤: 母亲节飞快就到了,念好送什么礼物给妈妈了么?原来本身下手 做的礼物是最给力的。那指日请示专家做一束鲜花,呵呵。 质地与用具:赤色卡纸、胶带、剪刀、笔。 办法一:在红色卡纸上用笔在上面画好一个敷衍 的圈圈,然后剪下,如图所示。 举措二:顺着我们所画的陈迹用剪刀剪开,可能 剪得稍微任意些。 办法三:从外圈起先遵照图中所示式样举办 卷折,直到再不能卷为止。 13 设施四:将下面用胶带固定好,精粹而又美 丽的红玫瑰花就做好了啦。 表情和纸张大小都无妨苟且采纳,如此创作出来的 纸玫瑰花成效将会是异彩纷呈的哦,结果将它们粘连 在枝条上。 14 8《乐趣的吊饰》小学手工课教案 培育偏向: 1、常识与工夫:能发扬物象的花样特质;操纵剪、对折、粘贴修立吊饰;有 谋略的布列。 2、进程与方法: (1)在斗劲中,感触民间首饰造型、色彩、花纹特色; (2)在摸索中练习吊饰的策画方法; (3)在“尝试利用”中足下创办体例。 3、心境、态度、价钱观: (1)协议与同学合营竣工; (2)对吊饰的串联与梳妆发作热爱。 训诫中心:能应用纸材和点、线、色发挥物象;使用“剪、半数、粘贴”的创建 格式。 教学难点:有目标的陈列。 教授时数:1 课时 造就格式:情境哺育法、指导谈话法 教导打定:课件、有关图片、高足流行 教诲进程: 一、考察与比力 1、民间金饰与门生作业中的吊饰有什么相同与分别地址? 类似: (1)、简单的外形; (2)、色彩比照鲜艳; (3)操纵点、线、色梳妆。 分别: (1)、质地区别; (2)、电信免费黑白图库 35 只看该作者 成功踩雷,悬挂的住址分歧; (3)、妆饰图案有寄意。 二、商讨与实验 1、测验找找身边的媒材实行吊饰打算,勉励挖掘题目; 2、弟子相互研究处置标题; 15 3、联关浸心的物象形式拣选; 4、考试应用几何形实行有节奏的分列,感想节拍美。 三、制造与评价 1、小组合作制作 2、自评与他们评。 9 手工课培植计划 教育目标 1、指示弟子认识图形标识,一直了然少少图形符号的寄意。 2、学会明确和行使图形标志,并在生涯中加以应用;在这节课中为班级策画一 个符号。 3、在安排班级象征的过程中造就弟子的普及主义精力。 教诲流程 一、导课 1.小友人们,大家这个班组成一经速两年了,小伴侣在教练的指导下沿途研习, 一齐游戏,修立起了浓密的友情,造成了杰出的班风。让他们一齐来夸夸他们的 班级,叙说全班人班有哪些优秀的甜头,有哪些成效?弟子介绍完后接着提问:“他们 觉得最能代表全班人班的是什么?”生述,调和一下看法。 这是从旨趣上来发扬,实在还不妨从汉字的字形和字音来设计,如二(1)班可 用“二”“一”两字变形聚集一下,也可将“EY”两个拼音字母组成图案。 2.“全部人把它画下来,算作全班人班的标识,好不好?”弟子绘画后选出较好的进 行谈评,认识好在哪儿。 3.揭题,大家把这种代表你们们班级的图案叫班级记号。 二、新授: 1.玩赏判辨,幻灯出示标志高文,引导学生从标志的神态、图案、兴味来理会 它们抉择了哪些计划方法。 16 适才我们沿路安排的记号终究好不好,是不是适合,有没有其余设计形式了呢? 带着这些题目,让全部人沿说去玩赏一下其我们班级策画的各类符号吧,看看它们是 何如来推销自你们形象的。 2.分小组磋商,说谈他们学到了什么?弟子答复后,概括为以下三点。 ①.干脆,许多标志都用了几何形来详细; ②.易懂,一看就邃晓它是什么乐趣; ③.好看,具有艺术性。 3.赏识,幻灯出示教材例图的高足高文,试用标识的三个特性来剖释全部人是怎 样来发扬班级特质的。 4.改削原有作业。小挚友们相识了符号的安排体例,再回过来看看小同伙们刚 才安排的标志,我们们感想是不是提供纠正一下。何如改?高足起来讲话(取原有 作业纸放在投影仪上),教员和全班同学可能一叙提供参考想法,支持一起圆满 符号。 三、门生研习: 全部人使用没合系表示全班人班的音、形、义来计划班级标识,央浼做到精辟、华丽、 易懂。下面请全班人依照新阁下的学问来编削草图,把它画在作业纸上,并涂上漂 亮的神志,也可能用彩纸、橡皮泥等原料来发现。 四、交流: 说叙你们是何如设想的,标记的意想是什么。 17 10 剪“囍”字造就打算 教授偏向:1、 让高足了解民间成家贴红双喜的婚庆风气。2、开端驾御看图剪 双喜的时间,3、提拔弟子对民间剪纸艺术的爱怜之情。 筹办:千般双喜的剪纸榜样、剪刀、血色方形纸。 进程: 一、观赏双喜(一) 教练:请小恩人看看这是什么字?全班人见过大家吗?在什么地方见过的? 教师出示不同的双喜,提问:我在什么时候见过这些不同的喜字? 这么多的喜字所有人最喜爱哪一个?为什么? 这些喜字是什么神色的?看到这么多的喜字,所有人的内心觉得奈何样? 为什么人们在匹配的时间处处要贴喜字呢?(幼儿商榷) 18 老师小结:人们完婚的时刻贴上喜字表达祝福新娘和新郎快乐完好、白头偕 老。 教员:这个双喜还有一个故事呢,谁们想听吗? 故事《王安石写双喜》 传谈,在长远从前,有局限叫王安石,在一次回家的途中,不测间回答了一 个标题,那户人家见我卓殊聪颖,便把大家的女儿嫁给王安石,并且就在当天成婚, 这真是一件大喜事。就在他们立室的那整天,又传来了一个好音讯,谈王安石试验 中了状元,做大官了,这又是一件大喜事。这两件喜事在同整天发生了,王安石 的确太欢娱了,于是拿起笔就在大门上连续写了两个大大的“喜”字,表明他们当前 应承的样子。因而,双喜就在这个时候传开了,往后人们在般配的时刻都贴上了 良多的双喜,表白美好的祝福。 二、剪双喜 教练出示老鼠嫁女儿的图片:知晓吗?老鼠爸爸要嫁女儿了,老鼠女儿有好 多的嫁妆,可上面都没有贴上“喜”字,老鼠爸爸的确太忙了,没有时间去买“喜” 字,咱们一齐来帮老鼠爸爸剪“喜”字,好吗? 教授出示剪“喜”字的图示,认识折叠办法及阴影局限所表达的有趣。 老师树范剪双喜:成婚的那整日桌子上有许多吃的货物,咱们沿说来尝一尝。 19 老师每剪一个口子谈一句话:我从右边早先吃,吃一口喜糖开欢娱心、吃两 口吃三口喜糖甜甘美蜜,到当面吃一口枣子,早生贵子,回过来吃一口鸡蛋,五 子考中,再吃一口百合,百年好合,结束到劈面吃一口莲子,连生贵子。 三、门生掌管,剪双喜 教员提出提神事件:找到开口的地址,不会的可用模型取代等。 四、送“喜”字教练:咱们沿途把“喜”字送给老鼠爸爸,还要叙一句祝愿的线